现阶段，某些高校的管理队伍没有真正理解信息化的实际含义，没能深刻意识到信息化管理是高校发展的更高层次。 高校的领导队伍对信息化认知有限，导致信息化手段无法与 高校管理有机结合，在固定格局内限制了高校的发展。高校 在建立全面信息共享的学生管理信息系统方面有一个十分明 显的例子，高校十分重视财务管理，仍然将高校的会计数据 作为高级财务机密加以保护，导致学生无法实现信息共享， 这种做法主要是受传统管理观念和方式的影响。

高校之所以迟迟无法充分实现信息化管理建设，主要归 结于人才匮乏，缺乏高素质复合型信息化管理人才是阻碍高 校信息化管理建设的核心问题。高校信息化管理系统的建设 及运行，除了需要具有精湛专业知识的人员外，信息技术上 还要具备复合型人才。信息化趋势不断加快，对管理人员的 计算机能力提出了更高的要求。实际考察中发现，高校管理 人员没有完全掌握计算机能力，对信息更新接受能力弱且不 敏感，而管理人员的知识结构不均衡，是无法把现代信息技 术引入管理界的真实原因。寻找优质人才可谓是大海捞针， 解决人才匮乏瓶颈问题成为高校信息化管理建设的核心。

随着大数据时代的到来，我国高校信息化必然成为高校 发展的方向。高校信息化不但能够提高高校的办学质量，还 能进一步提高高校的办事效率。大数据时代更加推崇高校智 慧校园，现如今我国各高校的每一个领域都涉及了相关数据， 以期通过提高数据的利用率，促进高校的快速发展。

随着大数据的到来，智慧校园渐渐呈现在大众面前。目前， 我国高校基本普及数字化校园。数字化校园建设主要依附于 计算机网络技术的发展，大大提高了高校管理水平，对提升 高校的管理效率发挥重要作用。智慧校园以数字化校园为基 础逐渐发展壮大，其发展前景直接关系到高校的教学、科研、 管理水平能否进一步提升。现阶段，高校所需的数据已经遍布 各个领域，但为了使数据利用率实现最优化，需提供可靠的数 据作为参照，便于学校进行商议和决策。数字化校园的普及， 不仅能够为智慧校园建设提供更优质的基础设施，而且能够积 极落实高校的数字化校园预期建设目标。

目前，高校对信息化管理建设必要性的重视度不够，建设意识薄弱，导致思想分散，在组织和管理上无法实现统一， 时间和资金上的投入也仅仅只能满足当前所需。高校在信息 化管理建设中要做到以下几点。第一，领导要重视信息化建 设，要顺应时代潮流，跟随时代发展，转变管理观念，积极 引进新技术，进而提高管理效率。第二，统一全校思想。在 管理者的带领下，制订适合高校信息化管理建设的方案与制 度。第三，投入资金。投入适当的资金，确保制度有效落实， 进一步推进信息化管理建设的应用。

如今是信息化、大数据时代，传统的管理模式不能完全 满足人们的需求，在一定程度上制约了社会的发展。因此， 要打破传统管理模式的限制。首先，从根本上解决问题即管 理模式，而革新传统管理模式的本质是创新。利用超前的信 息化管理方法，优化传统的管理服务，及时提供全新的优质 服务，彻底实现信息化管理模式。其次，提高管理力度。在 学校内部建立多级管理体制，互相制约，通过数据、组织监督， 进一步完善学校内部的监督、管理体制。

高校的信息化管理建设在很多方面都有很高的要求，在 管理工作者上有着更加严格的要求。高校要以自身实际情况 为基础，通过各种不同的渠道和方式，加强管理工作者的理 论知识和实际能力，为学校培养适合现代化信息技术、精通 管理专业知识的复合型人才，完善信息化管理建设工作，引 导管理者适应信息技术带来的便利。高校内部还要进一步加 强专业技术人员的定期培训制度，让技术人员更加熟练信息 化操作，适应信息化管理模式，为信息化的发展作出贡献。

大数据袭来，数字校园环境需要高校信息化管理建设的 鼎力相助，这是提高高校管理层次的重要途径。信息化管理 系统建设实现了高校管理工作方式的全方位创新，达到了高 校数据与资源共享的目的，有助于提升高校管理水平和服务 质量，实现资源共享。建设信息化管理系统，为建设数据化、 信息化的优质高校奠定基础，具有创时代的重要历史意义。